Widayati, T. U., Hadiyanto, H., & Indryani, I. (2024). Pembelajaran Berdiferensiasi di Sekolah Dasar dengan Penelitian Tindakan Kelas. Jurnal Basicedu, 8(6), 4499–4509. https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i6.8936