Susanti, M., Hadiyanto, H., & Indryani, I. (2024). Studi Review Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) Melalui Penelitian Tindakan Kelas untuk Meningkatkan Hasil Belajar . Jurnal Basicedu, 8(6), 4551–4560. https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i6.9081